7 – Control del periodo de atención.

¿Qué es?

“Poder concentrarse el tiempo suficiente.”

Los niños con problemas en este control alternan período de concentración demasiado cortos y períodos demasiado largos de manera imprevisible.

Necesitan aprender a iniciar, detener y reorientar la atención cuando hace falta.

Necesitan mejorar el control inhibitorio, la flexibilidad y atención alternante.

¿Cómo ayudarles?

  • Trabajar con un cronometro puede ser útil para que los niños que rara vez aciertan a concentrarse en algo el tiempo necesario. Se les debería dar a conocer el tiempo que exigirá la actividad que emprendan y también se les debería informar cuando lleguen a la mitad del tiempo establecido.

  • Se les debería animar a tomarse descansos con frecuencia para que dejen brevemente lo que están haciendo y piensen en otra cosa. Después de estas pausas podrán volver a concentrar su atención en la tarea. Estos periodos de descanso mental pueden ayudarles mucho a regular la cantidad de tiempo que dedican a un objetivo concreto. Los descansos pueden durar entre 2 o 3 minutos, y después de ellos, los niños se encuentran listos para seguir.

Recursos web para mejorar este control:

Juegos:

Juego de Test de Atención: http://janssencilag.entornodigital.com/

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